Архив для ‘загадки’ Рубрика

Сообразительны ли вы?

 

Сейчас могу предложить Вашему вниманию тест на проверку включения в деятельность.

 

Эту работу, тренирующую внимание, развивающую быстроту реакции и скорость мышления, желательно выполнять вдвоём:   

один из вас должен читать слова, а второй воспринимая их только на слух, старается произнести эти слова наоборот, от конца слова к началу.

если же вам некому помочь, сделайте так:

быстро прочитав слово, закройте глаза и выполните задание, как при работе в паре:

ПРОИЗНЕСИТЕ НАОБОРОТ:

ЙЫРАТС,  ГУРД, ЕШЧУЛ, ХЫВОН, ХУВД.

А теперь вспомните все слова по порядку и попытайтесь их произнести вместе.

Что у Вас получилось?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

А теперь проверим нашими загадками, СООБРАЗИТЕЛЬНЫ ЛИ ВЫ

  1. Как можно быстрее ответьте на несколько достаточно простых вопросов.
  • Пятачок шел вверх по лестнице. Перешагивая через две ступеньки, он считал: "Один, два, три, четыре."

Когда ему нужно было сказать "пять", то оказалось, что осталась одна ступенька.                           Сколько всего ступенек было?

  • У Мальвины было несколько яблок, а у Буратино - в  2 раза больше. Вместе же у друзей 9 яблок. Сколько яблок у каждого?

2. Перед вами три шифровки. Попробуйте их прочитать, разгадав шифр каждой.

ЕШЧУЛ ЕВД А,  ОШОРОХ АВОЛОГ АНДО.

 

"СВЕТЛЫЕ КУДРЯВЫЕ ОБЛАКА РОЖДАЮТ ОБРАЗЫ БЕГУЩИХ УЛИТОК", - ДУМАЛ ЕГОР,                  ТРЕВОЖАСЬ ЗА ИГРАЮЩУЮ МАЗУРКУ АННУ.

О  М  Я    Г  Л  Л  Е

Л   С   Л  -    Е   А   Д

Е   Й   У   О   Д  Л  С

  • А теперь последнее задание :  нужно вписать буквы так, чтобы они заканчивали одно слово и начинали следующее.

КОРОН__БРИКО__ТУ__ИМОНА__РОВ__РК__КЦЕН__РИК__СМОТ__УЛО__АРО__Ы__УЗЫК__

ВТОБУ__ЕМ__БЛОН__МЩИ__УРИЦА.

Обучаем детей отгадывать загадки

Взрослые, загадывая детям загадки, не задумываются над тем, а может ли ребёнок их отгадать, торопят его, не понимают, что у него другой ход мыслей при отгадывании.

Если детям трудно найти правильное решение, родители иногда просто сразу сообщают отгадку.

Потом, конечно, растолковывают, но тем самым лишают детей возможности думать и размышлять.

Этого делать не следует.

Привыкая, к такому ходу дела, ребята, вообще, теряют интерес к загадкам.

Весь этот процесс требует терпения.

  • Прежде всего, взрослому не нужно торопиться с ответом.
  • не надо, также рассчитывать только на природную смекалку ребёнка.
  • Детей следует учить сознательно отгадывать загадки: понимать их содержание, логически находить пути решения, а также учить объяснять и доказывать правильность отгадки.

 

Главное условие для правильного понимания детьми загадок – это ознакомление их с теми предметами и явлениями, о которых будет идти речь в загадке. Также -  наблюдение. Наблюдая разные предметы и явления – учим ребёнка выделять важные для каждой группы признаки, связи, зависимости.

Например, рассказывая о транспорте, обращают внимание на внешний вид ( у автомобиля – колёса, кабина, кузов, фары и др.), на характер движения – (автомобиль едет по дороге, поезд по рельсам, пароход плывет по воде), на звучание (самолёт гудит и т.д.), на назначение (транспорт служит для перевозки людей, грузов).

Зная всё это, детям намного легче будет отгадывать такого рода загадки о транспорте.

Не летает , не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька

 

 

Что это ? .......... Правильно - автомобиль. 

 

 

Шутка дня :)
Разговариваю с 6-летней дочкой и хвалю её: - Ой, ты моя умничка, помощница. Ты так быстро все делаешь. В ответ раздается искреннее и радостное восклицание: - Ага, Я БЫСТРЕЕ КОНЦА СВЕТА!!!... Занавес :)
Сувениры-Легко и Просто!
стрелка
Творим своими руками
SmartResponder.ru
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Твиттер автора

Подпишись на новости сайта

Start Up
Новые игры для всех!
нанесение тату - актуальная информация на сайте Информация: 1с унф трипод Смотри здесь уничтожение домашних клопов.